Jump to navigation
_____ _____ ____ _ _ __ |___ / |_ _| | _ \ | | | | / /_ |_ \ | | | |_) | | | | | | '_ \ ___) | | | | _ < | |_| | | (_) | |____/ |_| |_| \_\ \___/ \___/
"Amikor ráébredünk, hogy jelenlegi tulajdonságaink, környezetünk, képességeink és fizikai állapotunk mind a múltbeli gondolkodásunk eredményei, némi fogalmat nyerhetünk a tudás értékéről."