Norvégiában már a 80-as években készültek az iskolai zaklatás gyakoriságát felmérő országos vizsgálatok Egy Magyarországon készített felmérés szerint minden második(!) általános iskolai tanulót érintheti az iskolai közösségen belüli erőszak.
Ahány ház, annyi szokás. Miképpen lehetséges, hogy Japánban olyan sok kisiskolást látni a közlekedési eszközökön? Miért nem félnek a szülők, hogy valami bajuk történik, amikor egyedül mennek iskolába a zsúfolt nagyvárosokban?
Mi, szülők mindig azért drukkolunk, hogy a gyermekünk szép legyen, okos, sikeres és életrevaló. Hogy boldogabb és szerencsésebb legyen, mint mi. Kívánjuk, hogy hasonlítson ránk, de azt is szeretnénk, ha nálunk tökéletesebb lenne.
Gyermeke mindig a számítógépnél ül? Nem talált barátot új osztályában? Ezek azok a problémák, amelyek az iskolaév bármely hónapjában elő szoktak fordulni. Hogyan oldjuk meg a felsorolt gondokat?
A felnőttek többségének nem jelent gondot kapcsolatot teremteni a kisgyermekkel. Úgy tudnak játszani velük, hogy maguk is élvezik. Vannak azonban olyan felnőttek is, akik nem rendelkeznek ezzel a tehetséggel.
Egy új élet érkezése mindig különleges esemény a családban – legyen első, második vagy akárhányadik a sorban. A szülők némi kíváncsisággal veszik kezükbe a...
Sokan felteszik a kérdést, mikor kell elkezdeni a gyerek nevelését. Vajon mikor jön el az a nap, amikor már nem elég gondoskodni, pusztán a gyermekkel lenni, játszani?
Miből tudja meg a szülő, hogy gyermeke serdül? Abból, hogy az addig kedves és kezes kisgyermek számára a szülő egyszeriben kiállhatatlan valaki lesz, akivel már nem lehet beszélgetni. Mit kell tudni erről az érzékeny korról?
Vajon tényleg megváltoztak a fiatalok – vagy csak a világ alakult át körülöttünk? Ki téved, és ki látja helyesen a helyzetet? És egyáltalán: lehet-e még ma egyetlen mérce a felnőtté válásra?